各学院：

杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗是实现立德树人、落实杏耀彩票平台合法吗是真的吗任务、促进教师发展、深化杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革的基本杏耀彩票平台合法吗是真的吗单位，其杏耀彩票平台合法吗是真的吗和杏耀彩票平台合法吗是真的吗水平直接关系到学校的教育杏耀彩票平台合法吗是真的吗水平和人才培养质量。为提高人才培养质量，提升学院杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗队伍整体素质和能力，有效提高杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗专业化水平，结合学校工作实际，现对杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗如下：

一、杏耀彩票平台合法吗是真的吗原则

（一）全覆盖原则。全体专任教师、临床教师、外聘教师、实验实践杏耀彩票平台合法吗是真的吗人员、杏耀彩票平台合法吗是真的吗辅助人员等所有参与杏耀彩票平台合法吗是真的吗人员均应纳入相应的杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗，全员、全过程、全方位参与杏耀彩票平台合法吗是真的吗活动。

（二）目标性原则。杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗以师德师风良好，日常杏耀彩票平台合法吗是真的吗稳定有序，教风学风优良，教研教改氛围浓郁，教师杏耀彩票平台合法吗是真的吗能力动力持续提升，学科、专业、课程、杏耀彩票平台合法吗是真的吗资源等杏耀彩票平台合法吗是真的吗成效显著，杏耀彩票平台合法吗是真的吗水平和人才培养质量不断提高为目标。

（三）有效性原则。杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗应着眼于可持续发展和杏耀彩票平台合法吗是真的吗活动的常态化开展，以达到提高教师杏耀彩票平台合法吗是真的吗能力与水平、保障杏耀彩票平台合法吗是真的吗工作任务的有效落实为目的。

（四）创新性原则。杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗应适应国家深化教育杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革的新形势，在杏耀彩票平台合法吗是真的吗形式、杏耀彩票平台合法吗是真的吗功能定位和杏耀彩票平台合法吗是真的吗运行机制等方面开拓创新，持续增强杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗的活力。

二、杏耀彩票平台合法吗是真的吗内容

学校杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗实行“达标杏耀彩票平台合法吗是真的吗与示范引领”相结合的模式分步推进。

（一）达标杏耀彩票平台合法吗是真的吗

根据《pg游戏平台试玩杏耀彩票平台合法吗是真的吗研究室工作条例》（校字〔2022〕68号）《杏耀彩票平台合法吗是真的吗进一步杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗的意见》（校字〔2022〕71号）等文件相关要求，经过五年的努力，实现所有杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗达标，100%覆盖所有教师，使杏耀彩票平台合法吗是真的吗活动更加规范有序、杏耀彩票平台合法吗是真的吗质量稳步提升。

（二）示范引领

根据《杏耀彩票平台合法吗是真的吗表彰杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗工作先进单位和先进个人的决定》（校字〔杏耀彩票平台合法吗是真的吗〕42号），对免疫学系等25个机构（附件1）作为首批杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗，启动示范引领立项杏耀彩票平台合法吗是真的吗工作，杏耀彩票平台合法吗是真的吗期一年，杏耀彩票平台合法吗是真的吗内容如下：

1.杏耀彩票平台合法吗是真的吗机制。依托系、教研室、课程组、实验室、实验中心等机构，100%覆盖相关课程所有教师。

杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗承担具体的杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗、杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗、杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革、教师发展等工作，有较完善的议事决策、杏耀彩票平台合法吗是真的吗过程杏耀彩票平台合法吗是真的吗、杏耀彩票平台合法吗是真的吗研讨活动、青年教师导师、备课听课评议、杏耀彩票平台合法吗是真的吗质量督导和考核评价等基本制度并执行到位。

有相对固定的办公场所、设备和运行经费保障。

2.队伍杏耀彩票平台合法吗是真的吗。杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗梯队结构合理，制定教师发展计划，严把新教师开课关。专业带头人和杏耀彩票平台合法吗是真的吗名师指导青年教师专业发展，实行传帮带。

杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗负责人有良好的师德师风，一般具有副高及以上职称，承担本科课程杏耀彩票平台合法吗是真的吗，杏耀彩票平台合法吗是真的吗效果好，具有丰富的课程杏耀彩票平台合法吗是真的吗和杏耀彩票平台合法吗是真的吗研究工作经验，有一定的杏耀彩票平台合法吗是真的吗协调能力和奉献精神。定期开展青年教师培训工作，对青年教师备课、授课、答疑、命题等环节进行指导、检查和监督。

杏耀彩票平台合法吗是真的吗期内有不少于30%的教师参加校内外杏耀彩票平台合法吗是真的吗研讨会议，不少于30%的教师参加学校和学院杏耀彩票平台合法吗是真的吗的各类杏耀彩票平台合法吗是真的吗竞赛，不少于10%的教师至其他高校进行交流学习。

3.杏耀彩票平台合法吗是真的吗规范。认真提高课堂杏耀彩票平台合法吗是真的吗质量，严格执行课程杏耀彩票平台合法吗是真的吗计划，规范考试杏耀彩票平台合法吗是真的吗。无杏耀彩票平台合法吗是真的吗事故。

杏耀彩票平台合法吗是真的吗档案资料（包括课程杏耀彩票平台合法吗是真的吗大纲、教案、杏耀彩票平台合法吗是真的吗日历、试卷、课程总结、杏耀彩票平台合法吗是真的吗参考资料、实验实习指导书、试题库、实习日记等）齐备，教案编写规范。

实验教师注重落实实验室安全规范化杏耀彩票平台合法吗是真的吗，设备利用率、完好率达到95%，实验开出率100%。教授、副教授为本科生授课率达到100%。建立杏耀彩票平台合法吗是真的吗评价和质量分析反馈机制，学生评教整体在良好以上。

4.杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革。定期开展教育思想与杏耀彩票平台合法吗是真的吗理念学习讨论，总结交流杏耀彩票平台合法吗是真的吗情况和经验，研发综合性、研究性实验项目等。每2周开展1次杏耀彩票平台合法吗是真的吗讨论、集体备课等形式的杏耀彩票平台合法吗是真的吗研讨活动，集体备课和相互听课每学期不少于10节课。

杏耀彩票平台合法吗是真的吗教师开展杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革与研究，参与校级及以上教改项目教师占比不低于60%。推动课程杏耀彩票平台合法吗是真的吗改革，开展研究型杏耀彩票平台合法吗是真的吗、混合式杏耀彩票平台合法吗是真的吗、多元化考核等改革，规范多媒体课件，杏耀彩票平台合法吗是真的吗编写高质量的教材或教辅材料。每学期至少杏耀彩票平台合法吗是真的吗1次名师公开课或青年教师杏耀彩票平台合法吗是真的吗观摩课活动。

三、杏耀彩票平台合法吗是真的吗保障与政策激励

（一）杏耀彩票平台合法吗是真的吗保障。学院要分计划、有步骤的设立杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗，明确负责人和团队成员，落实教研活动常态化机制，杏耀彩票平台合法吗是真的吗年度考核等工作。明确杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗及负责人的工作目标，建立并完善考核和激励措施，合理设立岗位津贴，计算必要的工作量和工作绩效，充分调动杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗及其负责人的工作积极性。

（二）制度保障。各学院要依据本杏耀彩票平台合法吗是真的吗及相关文件，结合本单位实际情况，制定相应的实施方案，明确目标任务，落实工作责任，做好制度衔接。

（三）经费保障。学院应为杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗提供必要的经费支持和条件保障，支持杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗及其负责人开展工作。学校设立杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗专项杏耀彩票平台合法吗是真的吗经费，每个杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗划拨杏耀彩票平台合法吗是真的吗经费2万元，分两批拨付。首批拨付1万元，于杏耀彩票平台合法吗是真的吗-2025杏耀彩票平台合法吗是真的吗第一学期结束后进行中期考核，考核合格拨付剩余经费，并于杏耀彩票平台合法吗是真的吗期结束后进行综合验收，对不达标的杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗进行限期整改，并核减学院下一轮评选杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗名额。

（四）考核激励。杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗作为杏耀彩票平台合法吗是真的吗评估、专业评估的重要观测点，作为学院目标考核的重要内容。对杏耀彩票平台合法吗是真的吗的杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗给予相应奖励，在经费投入、教改立项、杏耀彩票平台合法吗是真的吗成果评奖等方面优先支持。教师申报杏耀彩票平台合法吗是真的吗型教师专业技术职务时，原则上应有所在杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗的推荐意见。

四、工作要求

（一）各学院要高度重视，杏耀彩票平台合法吗是真的吗领导，严格程序，认真杏耀彩票平台合法吗是真的吗开展达标创优杏耀彩票平台合法吗是真的吗工作，并杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗填写《pg游戏平台试玩杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗任务书》（见附件2），并于10月20日前将电子版（WORD版）及纸质版报送至教务部教务科，联系人：谷振亚，联系电话：3029247，邮箱：jwcjwk@pgyxptsw.sbs。

（二）各临床学院、实践杏耀彩票平台合法吗是真的吗基地要参照学校的标准，设立杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗基本杏耀彩票平台合法吗是真的吗经费和杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗专项杏耀彩票平台合法吗是真的吗经费，用于杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗杏耀彩票平台合法吗是真的吗开展杏耀彩票平台合法吗是真的吗教研活动。

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教务部

杏耀彩票平台合法吗是真的吗年9月26日